电力设备板块周四受到资金追捧

裘新代表学校党委，对李仰哲同志一行表示欢迎，向市纪委监委长期以来对复旦的关心支持表示感谢。

感谢薛法官接受聘任，以及对于我校法学学科建设与人才培养的悉心指导和帮助，希望法学专业学子能够学习薛法官的正本立身之志，成为具有崇高职业理想与卓越法律知识的高层次法治人才。近年来，在涉外法治人才培养方面，复旦大学法学院走在了前列。

在她看来，模拟法庭浓缩了实践中出现的问题，让参与者可以尝试通过学术与实务相结合的方式加以解决。2021届法学硕士徐安安曾到联合国工业发展组织上海投资发展中心实习……陈力介绍，未来学院还将加强顶层设计，加快涉外法治工作战略布局，打破培养壁垒，打通高校与实务部门联培机制，为国家源源不断地输送高层次涉外法治人才。李世缘2016年以来，法学院学生参与国内外模拟法庭比赛共计31场，先后获得团体及个人奖项46项，在质和量上皆呈逐步提升趋势。1987年于法律学系获国际法专业硕士学位的龚柏华教授现为国际法学科召集人，兼任上海法学会国际法研究会会长。除了与国内外实务部门合作，学院还大力推进与海外院校联合培养，现已与美国西北大学、圣路易斯华盛顿大学、德国法兰克福大学、新加坡国立大学等15所海外一流法学院签署法律硕士双学位协议，并与海外47所法学院校有学生交流项目，其中本科生项目38个，研究生项目28个。

我国是成文法国家，平时教学比较注重法条讲解，新加坡是英美法系，比较注重案例研究。作为长期深耕国际法和跨国法律问题的法学家，受聘仪式结束后，她为复旦法学人带来了一场题为国际争端解决机制的历史沿革与思考的讲座，深入分析了西方殖民扩张、两次工业革命、民族国家崛起、两次世界大战、冷战、反殖民主义解放运动等历史因素对于当代国际法发展的影响，引导在场听众思考国际规则、机制和组织产生的社会背景，并和与会师生就和平解决国际争端原则的内涵、国际调解院的建立等议题展开学术讨论和交流。二当家们代表院系和师生，熟悉问题的提出和解决，也将在解决问题的成效评估上发挥关键作用。

同时鼓励二当家以自己单位为近水楼台，先行先试。本着请‘二当家当‘大家的理念，请办学治院的每名二当家都能站在办学治校的大家角度，充分参与到推动学校第一个复旦建设的全方位全过程中，真正让中场线参与到学校治理中来。怎样当好观察员？二当家们不仅要通过观察发现师生的需求和问题的症结，也要通过深入的沟通交流，去深入了解学校各部门解决问题的资源和路径。这次微信出题，最核心最根本的是通过同题共答，探索学校党委中心线和二级党委中场线怎样真正形成大学内部治理的合力，这是对学校核心运行机制的规律性思考和实践。

也要突破纸上谈兵的束缚和望梅止渴的限制，站在师生中间，亲身参与解题团队，聚合各方力量，完成问题整改。其中，三分之一融入切问近思大调研8个专题组的调研和整改工作，三分之二指定主责部门牵头解决。

二当家要当好三个角色请二当家当大家，文章立意已明晰，解决机制已创立，落实清单也明确，二当家们即将与相关职能部处一起，站在邯郸路上解问题。各部处要习惯向二当家们交底，要当大家必须先准确知道家底从哪儿来、有多少。制图：实习编辑：章一诺责任编辑：李斯嘉。怎样做好运动员？鼓励二当家们协同部处一起想办法解决问题，双方就像在共骑双人自行车或共踩脚踏船，共同把方向、想对策，然后由相关部门去负责操作。

这是根据66个问题，将提问题的二当家与对应职能部门的联系人，进行1+1配对。每位二当家都是当家花旦，共同作好调查研究下半篇文章。上下篇章连缀成文，形成出题、破题、解题的闭环。这时，他们有了三个角色，做好三个员：观察员、运动员、裁判员。

66个问题，已纳入主题教育急难愁盼专题组的旦愿问题清单库，都要逐项销号。加个请字，说明这次是主动邀请与主动参与的关系。

三线联动确保党中央重大决策部署一线贯通，把党的组织优势转化为制度优势、发展动能。从学校实际情况出发，当前三线之中最关键是中场线。

通过这一机制，提问人、联络人对接，形成同题共答的关系，以亲密的沟通合作实现有问必答，将66项任务按照主题教育的工作节奏逐项推进落地。从上半篇站在光华楼上提问题，到下半篇站在邯郸路上解问题，全篇中心思想是通过主题教育中的一个案例，共同探讨和实践：作为学校中场线的关键少数，如何为学校事业发展发挥好关键作用。在一个多月前的分党委书记会上，校党委书记裘新向二级分党委书记们微信出题，要求各位分党委书记站在光华楼上提问题，即站在学校全局高度，每人提出一个师生急难愁盼事项。中场线是当家花旦近年来，学校党委在办学治校实践中，总结出了三线联动工作机制：党委领导下的校长负责制中心线、院系党的领导中场线、党支部建设生命线。微信出题是复旦大学在主题教育中的一个创新案例探索。与以往不同的是，会议现场每位二级党委书记都拿到了一份个性化、定制化的师生急难愁盼实事项目落实清单。

48项需要多部门协同解决，占比73%，体现问题的集成性和综合性，需要各部门同向发力、一体推进。会上，42位分党委书记与33位部处负责人间隔就座。

突出当字，鼓励二当家主动担当。今天下午，每月一度的复旦大学分党委书记座谈会在光华楼30楼举行。

当家不是过家家做好主题教育调查研究上下篇文章，是项严肃的政治任务，不是图上作业，不能点到为止，必须言必行、行必果。1+1会商解决机制，为二当家当好大家提供机制助力。

上半篇文章，42位二当家的微信回答汇总形成60页、2.6万多字的《关于师生急难愁盼事项有关思考的汇编资料》，梳理出66条问题清单。今天，微信出题的答卷结果揭晓，同时也开启了下半篇文章的考题：如何站在邯郸路上解问题？作为学校主题教育切问近思大调研的重要组成部分，学校创新答题模式，邀请提出问题的每位二级党委书记参与到自己所提问题的解决团队中，共同完成整改平台应做好数字生态系统中的公平守门人作为数字经济迄今最重要的经济理论双边市场和平台竞争理论的奠基者和创始人，下午，梯若尔教授为经济学院师生带来了一场题为数字生态系统中的公平‘守门（Fair Gatekeeping in Digital Ecosystems）的复旦经济论坛讲座。我们能否设计一个好的衡量规则，对平台向商户收取的费用作出约束呢?梯若尔的问题引发在场师生深思。

FT-RIDE是由复旦大学和法国图卢兹经济学院共同创建的科研机构，于2022年11月复旦大学经济学科百年庆时正式揭牌。图卢兹经济学院位于法国图卢兹市，是世界顶级经济学院校之一。

2014年诺贝尔经济学奖得主、法国图卢兹经济学院教授让·梯若尔（Jean Tirole）与复旦大学文科资深教授、经济学院院长张军受聘为复旦-图卢兹创新与数字经济研究院（FT-RIDE）学术委员会联合主任。因为当前很多平台和商家是免费向消费者开放的，而平台和商家多吸引客户还能获得广告收益、数据信息等附加收益（ancillary benefit）。

聘授仪式同时宣布根据两校协议，张军和图卢兹经济学院教授史蒂芬·斯特劳布（Stéphane Straub）担任FT-RIDE联合院长，复旦大学经济学院副院长寇宗来教授担任FT-RIDE常务副院长。数字经济发展如火如荼，大批商户选择进驻平台为消费者提供产品和服务。

通过将进驻平台的商户分为平台自身商户和第三方商户，梯若尔用简单的数学模型分析了不同接入收费条件（access charge condition）对两类商户以及整个平台数字生态的影响。所以，在数字生态系统中，最理想的状态是平台与商户的接入收费与附加收益持平，这是最可能激发企业创造力的情形，消费者也能拥有最多的选择。与法国图卢兹经济学院开展合作，引进包括梯若尔在内的世界著名经济学家，将为第一个复旦建设和复旦大学双一流学科建设提供新的发展动力。如微信、苹果、亚马逊、谷歌等举足轻重的平台已成为数字经济的‘守门人，它们控制着商户、应用开发者和广告商接触消费者的渠道。

以欧盟的《数字市场法案》为例，虽然该法案强调公平、合理、非歧视的平台进驻条件，但公平、合理的概念依然模糊，无法衡量。当接入收费高于附加收益，第三方商户的产品售价上升，选择第三方商户产品的消费者变少，同时，平台自身也不得不降低消费者端的价格来留住消费者。

全场座无虚席，报告厅内的台阶上也坐满了学生。让·梯若尔是继2013年诺贝尔化学奖得主迈克尔·莱维特（Micheal Levitt）后，复旦大学引进的第二位诺贝尔奖获得者。

中国科学院院士、复旦大学校长金力对梯若尔教授受聘加盟表示了热烈欢迎，希望双方能共同努力，将复旦-图卢兹创新与数字经济研究院建成在创新和数字经济领域具有国际声誉的高端学术平台，在中国实践上总结出原创经济学理论，成为加深中国和法国之间传统友谊的桥梁。梯若尔解释道，但很多平台却存在对商户收费过高和自我优待的问题，需要行之有效的监管措施。